Aprender a trabajar en grupo

Con el paso del tiempo todas las cosas cambian pues el entorno mismo así lo requiere, por lo que la educación también necesita de cambios, no podemos seguir educándonos con modelos educacionales de nuestros padres o abuelos, por ello en las últimas décadas han surgido diversos modelos de educación, entre ellos destaca el trabajo colaborativo; el saber trabajar con otras personas para lograr un mejor resultado, y que ayude al desenvolvimiento social y también un crecimiento individual tanto psicológico como intelectual.

En el artículo “Un acercamiento al trabajo colaborativo” escrito por Patricia Elízabeth Glinz Férez, se menciona en la parte introductoria la importancia de este, y no solo eso también nos brinda la información necesaria para entender  el concepto de “Trabajo colaborativo” , las pautas que se deben seguir para lograrlo y lo más importante pruebas gráficas de los resultados obtenidos por los diversos métodos aplicados a un grupo .

La autora menciona que uno de los principales problemas  es la anticuada forma de “aprender” es la memorización.

“Un sólo tema puede ser escrito por cientos de autores, con visiones y propuestas diferentes; asimismo un individuo, puede gastar su vida entera, tratando de obtener y aprender dicha información sin poder concretar algo, puesto que memorizar sería su principal barrera”        

(Glinz, 2005)

El trabajo grupal conduce al aprendizaje colaborativo, es decir hacer que se trabajen en pequeños grupos de individuos después de recibir las indicaciones de determinada actividad, permitiéndoles en primera instancia compartir información, la colaboración conlleva el crear competencia una de las tres estructuras que forman el trabajo colaborativo según la autora, las otras dos son la colaboración y el individualismo que como al principio de este escrito menciono logra un crecimiento personal, además de esto Glinz nos habla cinco elementos de aprendizaje por este medio, los cuales menciono de manera general; la cooperación, la responsabilidad, trabajo en equipo comunicación  y la auto evaluación, que en conjunto ayudan a lo gran la meta de enseñar y aprender. 

Este tipo de aprendizaje se lleva en espacios que permitan la expresión y la comunicación entre alumnos- alumnos y alumnos- profesor por lo que el aula durante este proceso es importante.

Los tipos de aprendizaje cooperativo expuestos por Ginz son dos el informal y el formal el cual ella explica de manera precisa y con el cual ella hace investigación de campo y cuyos resultados se pueden apreciar en su artículo los cuales demuestras el buen resultado de esta técnica.

Referencia. 

Glins, P. (2005).Un acercamiento al trabajo colaborativo. Revista Iberoamericana de Educación. Vol. 35 (32).